Проект Виховання

проект

УДОСКОНАЛЕННЯ  виховної роботи

«КОНКУРЕНТНОЗДАТНА ТА КОНКУРЕНТНОСПРОМОЖНА ОСОБИСТІСТЬ»

Взаємодія закладу освіти, сім’ї та громадськості  є важливим чинником у створенні сприятливих умов для гармонійного розвитку майбутнього громадянина України. 

Зміст проекту визначає й закладає основу превентивної роботи з учнями при залученні активного батьківства. Проект передбачає комплекс організаційно-педагогічних і науково-методичних заходів, спрямованих на виконання Законів України «Про загальну середню освіту», «Про освіту», Концепції національного виховання, Концепції громадянського виховання, Основних орієнтирів виховання учнів 1-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів.

     Таким чином, до результатів виховного процесу відносять:

— сформованість провідних якостей особистості вихованця;

— систему моральних знань, навичок, вмінь і звичок та ціннісних орієнтацій вихованця;

— конкретні дії та вчинки вихованця, їхній вплив на результати його діяльності, виконання певних обов'язків;

— психологічну і духовну готовність вихованця до повноцінної творчої життєдіяльності;

— всебічний і гармонійний розвиток особистості вихованця, узгодженість його дій з його переконаннями, життєвими настановами та суспільними вимогами;

— активну життєву настанову й орієнтацію на досягнення суспільно значущих успіхів у майбутньому тощо.

    Ці результати водночас є показниками оцінки вихованості.

    Основними критеріями оцінки результатів діяльності виховної системи можуть бути:

— відповідність досягнутих результатів виховання поставленій меті;

— рівень вихованості конкретних вихованців, згуртованість колективів, позитивний морально-психологічний клімат у них;

— відповідність вихованості загальноприйнятим цінностям, нормам, правилам поведінки;

— конкретні дії, вчинки вихованців, їхній характер та відповідність загальнолюдським цінностям;

— оптимальність системи виховної роботи і дієвість конкретних виховних впливів;

— педагогічна майстерність вихователів, оптимальне планування, організація та здійснення виховної роботи тощо.

Завдання проекту:

1. Створення умов для всебічного розвитку особистості в сучасних умовах;
2. формування навичок успішної адаптації школярів у соціумі;
3. формування правового світогляду учнів;
4. набуття учнями знань, умінь і навичок реалізації здорового способу ;
5. життя та попередження виникнення шкідливих звичок;
6. формування навичок відповідальної поведінки учнів;
7. попередження випадків дитячого травматизму;
8. підвищення обізнаності учнів щодо проблеми ВІЛ/СНІДу;
9. виховання толерантного ставлення учня до оточуючих;
10.  розвиток творчих, лідерських здібностей кожної дитини;
11. встановлення тісного контакту між учительським та батьківським колективами.

Шляхи реалізації проекту

Очікувані результати проекту:

1. Активізація діяльності педагогічних працівників у дослідженні і вирішенні проблем превентивного виховання;
2. залучення медичних, соціальних та правоохоронних закладів до вирішення проблем попередження правопорушень і злочинності, координації зусиль суб'єктів превентивної діяльності;
3. посилення роботи з попередження вживання наркотиків, алкоголю, тютюну, ВІЛ-інфікованості, формування у молодого покоління навиків здорового способу життя;
4. зміна моделі поведінки неповнолітніх груп ризику;
5. зменшення кількості так званих «важких учнів та родин»;
6. створення здорового мікроклімату для виховання здорової особистості;
7. підвищення рівня довіри батьків до навчального закладу.